No dia 09, o Colégio Samuel Brust realizou sua I Feira de Ciências e Matemática sobre o tema"Sustentabilidade, adote esta ideia!". Foram expostos trabalhos dos alunos realizados no LEM. Todos estão de parabéns!O evento ocorreu num clima de muita alegria e aprendizagem em toda escola. Em especial, nossos parabéns as professoras Luciana, Nelma, Amanda, Joete e Cláudia!
Amanhã, dia 05, acontecerá a segunda fase das Olimpíadas de Matemática. Nossos alunos classificados farão prova nos colégios Luiz Reid, Irene Meirelles e Pedro Adami. A prova será realizada às 14:30 horas.
Professores do Colégio Maria Letícia, envolvidos no Projeto LEM, estão dando aulas inovadoras e levando seus alunos a aprenderem com significado o conteúdo de Matemática. Parabéns a todos! Nas fotos abaixo, aulas das professoras Ana Paula e Marcele.
Caros Professores,
Iniciamos o semestre com boas notícias! Teremos no próximo mês o Evento: Gestão de Pólos e de Cursos a Distância e Recursos para o Ensino de Matemática, nos dias 2 (de 9h às 19h) e 3(de 9 ás 17h), na FUNEMAC.
O Evento é uma parceria da Prefeitura Municipal de Macaé com o Laboratório de Novas Tecnologias da UFF (LANTE), e envolverá todos os Professores de Matemática da Rede, como também de outras Redes de Ensino.
Constam da programação palestras e mesas-redondas, com profissionais de renomadas instituições, e uma exposição do Museu Interativo de Educação Matemática do Laboratório de Ensino de Geometria da UFF (LEG), sob a orientação da Profª Ana Kaleff (do Departamento de Geometria), da qual poderão participar alunos das escolas de ensino fundamental, do médio e da EJA.
Na ocasião o museu apresentará cerca de 60 núcleos de atividades sobre diferentes conteúdos matemáticos, incluindo algumas em ambiente virtual, em suas versões para o computador, e outras destinadas a alunos portadores de deficiência visual.
As inscrições poderão ser feitas pelo site da Prefeitura: WWW.macae.rj.gov.br ou no site do Lante. Na próxima semana divulgaremos as datas precisas para inscrição.
O Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino da Universidade Federal Fluminense (LANTE/UFF), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), vem comunicar a abertura das inscrições para o Processo Seletivo 2011, relativo aos seus Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu “Novas Tecnologias no Ensino da Matemática” e “Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância”, durante o período que vai de 20/06/2011 a 24/07/2011. Os cursos são inteiramente gratuitos e se dão na modalidade a distância, com polos de apoio presencial situados nos estados do Rio de Janeiro, São Paulo, Espírito Santo, Minas Gerais, Pará e Acre. O início de ambos os cursos está previsto para 22/10/2011 e a duração de cada um é de 2 anos.
Para maiores informações, acessem entrem no site: www.lante.uff.br.
Como sabem, neste ano, estamos priorizando o 6º ano para a formação do LEM em cinco escolas: Maria Letícia, Oscar Cordeiro, Samuel Brust, Engenho da Praia e Elza Ibrahim.
Vejam algumas fotos do trabalho desenvolvido:
A aula no Lem do Maria letícia - Construção de Poliedros
Dia 06 de Maio é o Dia Nacional da Matemática. A escolha da data é uma homenagem ao escritor e professor de Matemática Malba Tahan e tem como objetivo divulgar a Matemática como área de conhecimento, sua história e suas aplicações no mundo, bem como sua ligação com outras áreas de conhecimento, buscando derrubar aquele velho mito de que aprender Matemática é difícil e apenas privilégio de poucos.
Malba Tahan foi um professor ousado para a época e gostava de ir muito além do ensino teórico e expositivo, do qual aliás, foi um feroz crítico.
O dia foi criado pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática.
Que tal comemorarmos com nossos alunos trabalhando um dos seus interessantes problemas?
Como combinamos segue material apresentado no horário de atividades deste mês. Acrescentamos todas as sugestões dadas por vocês na reunião. Claro que ainda encontraremos muitas outras, não é mesmo?
Desejamos um ótimo trabalho junto aos alunos! Não esqueçam de levar para o nosso próximo encontro o que planejaram e realizaram na escola sobre o tema.
Amanhã, dia 23, faremos o horário de atividade com as escolas do Centro.
Conforme combinamos no nosso último horário de atividade, 16 de Fevereiro, gostaríamos que levassem os trabalhos que estão desenvolvendo para que possamos socializá-los.
Faremos nossa primeira reunião nesta quarta-feira, 16 de fevereiro, com as escolas do centro. Daremos continuidade a proposta iniciada na reunião do dia 02. Aguardamos todos vocês!
Até lá!
Vanessa e Norma
terça-feira, 8 de fevereiro de 2011
Olá Professores! Estamos com vagas para DE em algumas escolas do 6º ao 9ºano. Se houver interesse, entrem em contato conosco!
Iniciamos o ano com uma bela exposição! É sobre a obra do grande artista Escher. Acontecerá no Centro Cultural do Banco do Brasil, Rio de Janeiro de 18/01/2011 a 27/03/2011:
No dia 25 de Setembro realizamos nossa reunião pedagógica. Como proposta inicial pedimos que vocês escolhessem uma palavra para responder à questão "Como é ensinar matemática hoje?". Utilizando as palavras selecionadas por vocês, montamos um texto que expressa nosso olhar sob o ensino de Matemática.
Ensinar matemática hoje é um grande desafio. Com o processo de globalização, cada vez mais as competências matemáticas se constituem instrumentos eficazes para compreensão e solução dos problemas relacionasdos às mais diversas áreas do saber. O desenvolvimento de tais competências exige do professor a superação de muitos obstáculos. A começar pela coragem de aceitar rever sua prática, de forma a modificar a relação com o saber dos alunos, superando possíveis dificuldades. O despertar para essa necessidade de mudança é um processo que exige do professor o desenvolvimento de duas habilidades fundamentais: paciência e jogo de cintura. Para trilhar esse caminho de mudanças, a busca de parcerias é uma alternativa capaz de conduzir o professor com mais segurança. Buscar a cooperação dos profissionais de outras áreas na realização de atividades de integração é um recurso que pode melhorar o sentido do trabalho escolar. Nessa perspectiva, são várias as frentes de luta a favor de um ensino de matemática de boa qualidade. Em todas as frentes dessa luta uma dosagem de amor é essencial.
